French Archive


Mind the Gap – UNESCO Game

You’re invited to play this new UNESCO data game, Mind the Gap. Create an avatar and take a trip around the world to learn about inequalities in education. Education is a human right.
The game is available in Spanish, French and English

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Ethique et Interculturalité

This report is published by Institut des Hautes Études Islamiques (IHEI) and is a summary of the annual National Assembly organized by IHEI. The event took place 8 February 2013 and the main subject was  ethics and inter-culturality in education management. The report is only available in French.

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L’importance capitale de la qualité de l’éducation et de l’enseignement dans la compréhension et l’application de la religion

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European Forum for Teachers of Religious Education

The European Forum for Teachers of Religious Education exists to form a European organisation to further the teaching of Religious Education. Member organisations represent teachers in schools, colleges and universities and work together to provide a forum for the exchange of ideas and working methods.

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Recommandation CM/Rec(2008)12 du Comité des Ministres aux Etats membres sur la dimension des religions et des convictions non religieuses dans l’éducation interculturelle

La préparation par le Conseil de l'Europe de cette Recommandation est un long processus. Celui-ci s'est déroulé sous forme de groupe de projet, commissions de travail, réunions d'experts, conférence à Oslo exprimant la volonté d'un dialogue interculturel et interreligieux, suivi de la publication des actes (La dimension religieuse de l'éducation interculturelle, 2005), élaboration d'un manuel [...]

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Politiques et pratiques de l’enseignement de la diversité socioculturelle – Concepts, principes et enjeux dans la formation des enseignants

Le projet « Politiques et pratiques de l’enseignement de la diversité socioculturelle » a été lance en 2006 par le Comite directeur de l’éducation (CDED). Son objectif principal était de favoriser la reconnaissance de la diversité au niveau de la formation initiale des enseignants et la gestion de la diversité dans les établissements scolaires.
Cette publication [...]

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Dimension des religions et des convictions non religieuses dans l’éducation interculturelle – Recommandation CM/Rec(2008)12 et exposé des motifs (2009)

Elle a été adoptée par le Comite des Ministres du Conseil de l’Europe le 10 décembre 2008, faisant aboutir le projet réalisé par le Comité directeur de l’éducation sur le nouveau défi interculturel de l’éducation: diversité religieuse et dialogue en Europe (2002-2005).

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Livre bm

Le « Livre blanc sur le dialogue interculturel » présenté ici, affirme avec force, au nom des gouvernements des 47 Etats membres du Conseil de l’Europe, que notre avenir commun dépend de notre capacité à protéger et développer les droits de l’homme, tels qu’entérinés dans la Convention européenne des Droits de l’Homme, la démocratie et [...]

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SIGNIS: World Catholic Association for Communication

SIGNIS is the World Catholic Association for Communication: an international non-profit, non-governmental association that brings together communications and media professionals from across the globe. SIGNIS members are united in their faith and the belief in a culture of peace shaped by respect for human dignity, justice and reconciliation.

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ADYAN (Lebanese foundation for interfaith studies and spiritual solidarity)

ADYAN (Lebanese foundation for interfaith studies and spiritual solidarity), is an interfaith organization whose founding members are Christians and Muslims. The foundation doesn’t have permanent staff, but tries to reach its goals through programs realized in association with its three networks: volunteers (40 young people), friends and consultants.
Our actions, focused on networking and educational and [...]

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