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Politiques et pratiques de l’enseignement de la diversit√© socioculturelle – Concepts, principes et enjeux dans la formation des enseignants

Le projet « Politiques et pratiques de l’enseignement de la diversité socioculturelle » a été lance en 2006 par le Comite directeur de l’éducation (CDED). Son objectif principal était de favoriser la reconnaissance de la diversité au niveau de la … Continue reading

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